小编： 在新高考改革的背景下，加强对学生生涯发展规划的引领和指导，是深化教育综合改革的重要内容。近日，我校学生发展指导中心组织高一、高二部分学生，开启了一段沉浸式的生命设
在新高考改革的背景下，加强对学生生涯发展规划的引领和指导，是深化教育综合改革的重要内容。近日，我校学生发展指导中心组织高一、高二部分学生，开启了一段沉浸式的生命设计之旅——绘制生涯彩虹图。
实践体验课在《多重角色，多彩人生，用实力为生活加冕》的宣传片中拉开了序幕。学生瞬间被精彩的生涯内容所吸引，激发了生涯体验的主动性，在羡慕他人精彩人生的同时也开始思考自我的角色问题。
课堂中，学生通过学习，掌握了生涯彩虹图的理论知识，了解了生活广度、生活空间、显著角色、生涯成熟度等生涯概念，知道了每个人都有各自的多彩人生，体验了生涯的广度、深度、宽度和温度，学会了绘制彩虹图的主要方法和步骤。
学生认真梳理了自己的生涯角色，开始了对自我兴趣、能力、价值观及人格特质的探索。通过对生涯彩虹图绘制过程的分享，学生对自我、环境有了更深的认识，看到了现实与理想的差距，促使学生更加主动地规划未来，做出行动去改变，努力拥抱自己的彩虹人生。（刘建伟摄影报道）
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