小编： 最近，一则“杭州一体育老师主动向学校申请当班主任”的帖子在网上引起热议
最近，一则“杭州一体育老师主动向学校申请当班主任”的帖子在网上引起热议。有家长提出质疑：体育老师能教数学、英语等主科吗？也有家长表示：体育老师课业压力小，能有更多时间和精力放在孩子们身上，会更有耐心。其实在青岛，就有不少职业学校是由体育老师担任班主任的，而且管理得还不错。那么，体育老师做班主任与主科老师做班主任有什么不一样呢？
在人们的传统认知里，班主任应该由语数英三门主科老师来担任，这样便于老师与学生的交流和班级管理，也有助于提高学生的课业成绩。当年，体育老师王良主动申请当班主任时，就有不少家长表示质疑和担心。
体育课主要在下午，与主科老师相比，体育老师备课和批改学生作业的工作相对轻松，可以有更多时间蹲课堂、守学生，更好地了解学生所想所需。王良说，在教学实践中，由哪个学科的老师出任班主任，往往会促进学生对这个学科更上心，他作为体育老师担任班主任，就下定决心努力让学生们的各科成绩齐头并进。为了提高学生的主科成绩，王良天天追着班里文化课的学习，了解全班的学习进度、考试成绩和提分方法。干班主任一个学期，家长们对王良的质疑就消除了。
在岛城学校中，王良的经历并不是个例，青岛经济职业学校2019级中药中专班的班主任王德文也是一名体育老师。他告诉记者，体育老师给学生们的印象通常是“阳光正气”，而这往往会直接影响所带班级的班风，性格外向的体育老师加入班级管理，更容易与学生亲近交流。不仅如此，他还将体育比赛中的一些规则、制度引入教学管理中，比传统的教育方式更加直观生动。
青岛经济职业学校目前共有三位体育老师担任班主任，不仅没有网络上家长们担心的“成绩下滑”的情况，反而还拿到了多项“第一名”。
各科老师担任班主任都有自身的特点与长处，体育老师有活力、亲和力，也有更多的时间靠在班级管理上，让“体育老师当班主任”成为校园常态，不仅需要体育老师以其敬业精神、智慧投入和管理实效赢得家长口碑，也需要家长转变观念、矫正偏见。其实，能不能当班主任，有能力和对学生用心才是关键。
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