小编： 随着时代的不断变化、科技的不断进步，人工智能是未来时代的大势所趋
随着时代的不断变化、科技的不断进步，人工智能是未来时代的大势所趋。科技日新月异，生活便利，人类内心却忧思难安。在这个高度发展又异常迷茫的时代，人类将何去何从？
500)this.width=500 align=center hspace=10 vspace=10 alt=
2019年12月7日，木星创客携手中国最美书店“钟书阁”在松江泰晤士小镇店，开展了“人工智能时代，我们该何去何从？”的公益讲座活动，为家长全面解析了教育新趋势。
讲座伊始，陈贤文老师通过一个个酷炫的视频为大家展示了在衣食住行等方面人工智能发展的程度，可见人工智能已渗透在生活的方方面面。“5G的诞生更多是为万物互联(物联网)准备的，同时也会加速人工智能时代的到来。”陈老师用AI主播果果、机器人餐厅、无人驾驶等案例，来说明人工智能对于我们生活的变革,不仅仅是改变了我们的生活方式,同时还会代替我们的一部分工作。“未来哪些职业或者岗位会被人工智能所取代?”他用英国BBC相关数据，再次展示了那些“只是从事简单重复劳动的工作岗位”在未来将会被机器人所替代。
就这个问题，陈老师提出了自己的观点。他从中国教育发展的历史和未来趋势以及国际教育理念，阐述了人工智能时代对人才培养的新要求、适应社会发展的新变化。同时通过“非洲大草原上2个男孩的故事”来引发思考，最后深度解析了面对人才结构的变化，未来真正需要的是：具有人工智能思维和创造力的人才！
近几年国家教育改革及上海市政策解密？500)this.width=500 align=center hspace=10 vspace=10 alt=>
讲座中，陈老师和大家分享了近年中央关于教育改革方面的政策及上海2019年中考政策改革，着重介绍了中考政策改革中提到的“创新精神与实践能力的要求”，为大家解析了近年来政策的变化：国家正在加快应试教育改革的步伐，大力推行STEAM教育发展；少儿编程教育成为当今可以贯彻STEAM教育的主流模式。
互动中现场的嘉宾对于少儿编程的理解还很模糊，陈老师指出：“少儿编程可以从三个纬度解释：
1、从内在产品角度分析：要让孩子把编程当做一种载体、一种工具来培养他们的批判性思维、创造性思维等高阶思维。
2、从外部环境来看：产业互联网(互联网+其他行业)，学习编程已成为社会刚需。
讲座过程中陈老师进一步阐述了人工智能思维和编程的关系：“人工智能的底层逻辑就是计算思维。未来孩子如果不懂计算思维，就没办法和智能机器沟通，而编程是培养计算思维最直接的方式。”对于创造力培养和编程的关系，他分享了创造力的十大特征，同时指出创新来源于生活，在潜移默化中形成的创新思维对未来工作、生活有着深远的的影响。
整场讲座家长们的学习兴趣高涨，大家参与度极高，对陈贤文老师分享的政策揭密及未来人才培养方向更是表示十分认可，纷纷表示要结合今日所学，好好培养孩子的人工智能思维和创造力，营造更好的土壤和成长环境并对孩子积极引导和不断激励，随时做好准备迎接新挑战！500)this.width=500 align=center hspace=10 vspace=10 alt=>
当前网址：http://www.hbxwzx.com/shehui/2019-12-09/161070.html
免责声明：本文仅代表作者个人观点，与北方资讯网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
