小编：丰台奥数辅导中心认为在日常生活中，任何小事情都可以用来培养孩子的耐心。例如，洗碗、擦桌子、收拾房间等。刚开始，孩子会漫不经心地边做边想玩，这时家长可以站在一边督促孩子，让孩子用心地去做，直到他把碗洗干净、饭桌擦干净、房间收拾整洁。要让孩子明白，任何事情都要耐心去完成。
丰台奥数辅导中心认为在日常生活中，任何小事情都可以用来培养孩子的耐心。例如，洗碗、擦桌子、收拾房间等。刚开始，孩子会漫不经心地边做边想玩，这时家长可以站在一边督促孩子，让孩子用心地去做，直到他把碗洗干净、饭桌擦干净、房间收拾整洁。要让孩子明白，任何事情都要耐心去完成。
在经历过小事的锻炼后，家长应该再有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。这时，父母要鼓励孩子做事不半途而废。孩子经过努力完成一件事时，父母应当及时给予表扬，强化孩子耐心做事的好习惯。
建议五:三分钟耐性训练。
如果孩子对学习没有耐性，总是沉迷于玩耍当中，父母可以试试其他的方法。
安吉娜·米德尔顿在《美国家庭的卡尔·威特教育》一书中介绍了一种“三分钟”耐性训练法，这种方法被证明是训练孩子耐性的好方法。
皮特是一个缺乏耐性的孩子，他只爱看电视和玩游戏，对看书不感兴趣。
一天，父亲拿着个沙漏，告诉他里面的沙子全部漏下去，整好是3分钟。皮特想玩玩这个沙漏，这时父亲说，以沙漏为计时器，你和爸爸一起看书，每次以三分钟为限。皮特很高兴地答应了。
第一次，皮特坐下来看书。但事实上他根本没有留意看书，而是一直看着那个沙漏，三分钟一到，便跑去玩了。
但是皮特的父亲没有气馁，他决定多试几次。皮特的视线渐渐由沙漏转移到故事书上。虽说约定三分钟，但三分钟过后，因为故事情节吸引人，皮奈特看得特别入神，他要求延长时间，但父亲坚持“三分钟”约定，不肯继续讲下去。皮特为了早点知道故事情节，就自己主动阅读了。
在这里，皮特的父亲用了一种循序渐进的训练，对孩子进行了潜移默化的教育。这实际上是通过孩子感兴趣的东西，使孩子的注意力在一定时间内专注于某一对象，久而久之，孩子形成了习惯，也就提高了耐性。
三分钟的时间，正好适合孩子注意力的特点，三分钟后立即打住，这样不仅使孩子觉得父亲守信，而且还利用了孩子的好奇心，引发了他主动学习的动力。当然，培养孩子的耐性父母要有耐心和恒心，不要试了一两次后觉得没效果就放弃了。
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