小编：在房山奥数辅导培训中，房山奥数辅导老师经常为学生设置疑问，提出问题，激励学生多思考，拓宽思路，使房山奥数辅导学生思维更好地发展。
在房山奥数辅导培训中，房山奥数辅导老师经常为学生设置疑问，提出问题，激励学生多思考，拓宽思路，使房山奥数辅导学生思维更好地发展。
房山奥数辅导培训举个例子如：修一条长2400米的运河，5天来修理它的20天，根据这个计算剩余的天数要完成多少天？根据总工作关系,工作效率和工作时间,学生可以列出以下公式:(1)2400年礼物(2400x20%存在5)-5=2400(天)(2)x(1-20%)(2400x20%)=20(天)。
老师鼓励学生问：“20%的学生需要5天才能完成，其余的学生需要几天（1-20%）？”“学生们很快就想出了一种将比率提高一倍的方法：(3)5×(1-20%)/20/20(天)。
如果你从“知道一个数字的多少部分”的方法中思考，找到这个数字，你可以得到以下的解决方案：5/20-5/20(天)。激励学生,知识的比例来解决吗?
学生将提出以下想法：（6）20%：（1到20%）＝5：X（剩下的X天结束）。这样才能更好地启发学生思考，沟通知识之间的纵向和横向关系，改变解决问题的方法，拓宽学生解决问题的思维，培养学生思维的灵活性。转载请注明： 房山奥数辅导 房山奥数培训 房山奥数一对一 http://www.fsaoshu.cn/
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