小编： 内蒙古人事考试信息网为各位考生提供“2020内蒙古事业单位招聘面试热点-解决职业教育师资问题的组合拳”
内蒙古人事考试信息网为各位考生提供“2020内蒙古事业单位招聘面试热点-解决职业教育师资问题的组合拳”。更多
教育部教师工作司司长任友群接受记者采访时这样回应：“目前全国高职院校的专任教师是49.8万人，如果按照生师比18:1，多招一百万个学生，需要新增5.5万名老师，才能基本上把课程教学完成。考虑到现有老师还有自然减员的情况，每年大概需要新增相当于6.5万名老师的工作量。”
近日，3项聚焦职业教育“双师型”教师队伍建设的文件正式向社会发布，分别是《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《关于公布首批全国职业教育教师企业实践基地的通知》和《职业技术师范教育专业认证标准》。这一系列惠师利师强师的政策，将为锻造“工匠之师”保驾护航。
近日，3项聚焦职业教育“双师型”教师队伍建设的文件正式向社会发布，分别是《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》、《关于公布首批全国职业教育教师企业实践基地的通知》和《职业技术师范教育专业认证标准》。对此，请谈谈你的看法。
1.分析政策的目的及意义。当前国家大力发展职业教育，但与未来的招生计划及规模相比，师资还有很大的缺口。这一系列惠师利师强师的政策，不仅解决了“双师型”教师的入口关，还重点关注职业院校“双师型”教师的素质提升。一方面，《实施方案》对教师的招聘方向给出了较为明确的方向及要求，也借助于在现有编制总量内盘活编制存量，优化编制结构，建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法等一系列措施，拓展了“双师型”教师队伍来源渠道。另一方面，《实施方案》提出建立中等和高等职业教育层次分明，覆盖各类课程的教师专业标准体系，推动教师聘用管理过程科学化，也根据不同层次的教师有针对性地做出规定，进行差异化管理。全面解决了高职院校的师资问题，为锻造“工匠之师”保驾护航。
2.分析政策可能存在的问题。(1)各职业院校配合不积极;(2)操作过程中容易与实际相脱节;(3)教师的教学水平及质量难以得到根本性保证等。
3.提出完善措施。(1)做好政策的解读及宣传工作，让全社会及各职业院校理解并配合政策实施;(2)职业院校在执行过程中，结合自身实际进行相应的改进及完善，政府也需进一步根据出现的问题完善细则;(3)教师招聘及后续授课过程中严把质量关，建立及完善淘汰机制，保持教师队伍的活性。
当前网址：http://www.hbxwzx.com/jiaoyu/2020-02-17/174406.html
免责声明：本文仅代表作者个人观点，与北方资讯网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
