小编： 辽宁省锦州市第二高级中学是一所有着60余年建校史的省级示范性普通高中，为国家培养了大批科技人才和行业精英
辽宁省锦州市第二高级中学是一所有着60余年建校史的省级示范性普通高中，为国家培养了大批科技人才和行业精英。但是随着学校搬迁，远离城区，从2000年开始生源减少，再加之办学条件不完善等诸多原因，学校的办学质量开始逐年下滑，甚至出现了生存危机。2015年学校新一届领导班子积极谋划学校特色办学方案，制定了“抓常规、办特色、创品牌”的办学指导思想，为学校特色办学明确了方向。结合学校实情，将体育课作为课程改革的首个试验田，结合学情和学科特点，打破过去按班级制上课的固有模式，采取按年级进行“分组分项”的“选课走班”方式进行授课。自此，学校迈出了低谷，体育特色成了华丽转身的关键一步。
以校本体育课程为先导，开启特色办学新模式。高中体育教学是高中教育阶段的重要组成部分，但相较于其他一些智育学科，要把体育作为学校课程改革的先行者来打造确实需要一定的勇气。学校对自身体育教与学情况进行了充分调研与评估，按照“以学生发展为本”的育人理念要求，提出了率先建设校本体育课程的工作目标，要充分体现新理念、新视角，让教学内容拥有多样性和可选择性，让学生能按照自己的喜好动起来，真正成为课程的主人。学校明确提出了“以体育课程为先导，探索各学科课程改革新模式”的工作思路，为“课程改革，体育先行”的学校特色办学大格局做好前期工作。
为了更好地推进体育与健康课程的学科建设，学校及时进行场地设施的建设与更新，为体育课程改革提供物质基础保障；积极引进体育学科人才，招纳足球、健美操等专业的国家级教练和省级骨干教师来校任教；加强科研，要求人人有课题，每名体育任课教师都编写了专项教学的校本读本……这些都为体育课程改革的深度探索提供了强有力保障，学校以一切为了学生的态度全力打造出一套适合学校实际、贴近学生生活、符合学生特点、助力学生成长的育人新途径、新模式。
每学期初，学校根据学生个人喜好，由学生自己选修运动项目并填表申报，再由体育教研组按照学生所报运动项目的人数重新进行跨班组合，制定出体育课“分组分项”选课走班的教学方案。一节体育课内容分别由足球、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操等五大项组成，将学生分成八组进行选课走班授课，其中足球为男生必选课，健美操（啦啦操）为女生必选课，学生可以根据自身特点和喜好方向选择课程和授课教师，学校通过关注学生个体、关注个性差异，最大限度地为学生的爱好与特长培养提供自主选择的平台。
用活动提升学生兴趣，用环境彰显特色品质。接下来，围绕特色办学，学校制定了“艺术、体育和棋类”三大类特色项目群，包括啦啦操、足球、篮球、羽毛球、音乐、美术、艺术类、围棋等8个小项的特色单元，为学生个性发展和特色培养提供了平台。学校还通过举办校园体育艺术节、运动会和各项比赛来推进课程改革的实施，达到检验成果的目的。以活动促发展，让特色办学开花结果。每年6月学校举办“校园足球、啦啦操大赛”，高一、高二两个年级的学生全员参加。每年9月末学校举办校园文化艺术节暨田径运动会，集中展示音乐、绘画、书法、体育等特色办学项目取得的成就，为学生搭建展示艺体才华的舞台。学校还通过丰富多彩的社团活动课来提升学生兴趣，先后成立了音乐视听练耳理论班、美术素描色彩班、围棋、中国象棋、古诗词鉴赏、名人传记与阅读等多个学生社团，发展学生的兴趣，挖掘学生的潜能，张扬学生的个性，达到整体提升学生综合能力的目的。
学校充分利用校园文化墙、绿化带和雕塑小品等内容上的设计来彰显学校的办学理念和特色方向。操场文化墙上“健体、健美、健心、健智”的标语时刻提醒师生要做一名全面而健康的人；校园内的雕塑小品“足球与彩带”是学校艺体特色办学的象征性符号；“日晷”雕塑象征着传统文化在校园已落地生根，教学楼前的绿化带是一把电吉他图案，优美的艺术旋律已在校园奏响。优雅的育人环境、充满活力的健康氛围，使学生在校园里尽情地感受美、享用美、展现美，使学生在良好的环境中活力四射，主动接受特色的熏陶，学校也因此先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”和“全国啦啦操实验学校”。
做精具体项目为优秀人才提供秀场，做好单元小项目激活特色大格局。为了使校本课程更贴近学生，吸引学生积极参与，并让学生在参与中寻找快乐，在快乐中体验成功，学校于2016年组建了学校“启航”啦啦操队，仅用了不到三年时间，在国内外大赛中共夺得1个亚洲冠军、1个亚洲亚军和13个全国冠军。取得这些骄人战绩，对“一球一操”进校园和啦啦操在本地区的兴起都起到了很好的辐射和引领作用，成为本地区体育校本课程特色项目的领跑者。目前，啦啦操运动已成为学校大课间的一道亮丽风景，被誉为“锦城第一操”。
苔花如米小，也学牡丹开。“启航”啦啦操队多数队员为零起点，由丑小鸭到白天鹅的蜕变中付出了辛勤的汗水，在追逐梦想的路上队员们昂首前行，多次在亚洲、国家及省级比赛中取得骄人战绩。竞技体育在中学的价值不只是为学校增添了一些奖杯和荣誉，它会改变学校的整体精神风貌，会向校园中的所有成员传达一种积极向上、勇于挑战自我、勇于胜利的品质，身边的成功也会成为大家的榜样，加强学生的自信心：只要努力，我们也行！而这种精神财富会影响很多师生的一生。
学校啦啦操项目的突出成绩，起到了以点带面的效果，为其他项目单元起了很好的激活和助推作用，带动了学校其他校本课程和特色项目的积极开展，更加坚定了学校走特色办学之路的决心。
上下同欲者胜。锦州二高中积极推进“用健康人培养健全人”的育人理念，全体师生坚定目标，栉风沐雨抓常规，筚路蓝缕办特色。校本体育课程已成为学校特色发展的领跑者，校园体育让学校教育更加灵动。我们一直在追寻着适合学生共性需求的教育，探索着符合学生个性特点的教育，完成教育赋予我们的使命，成功地为学生搭建起成长的平台，让学生成为新时代教育的受益者。（作者文孟爽，系辽宁省锦州市第二高级中学校长）
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