小编： 很多家长把孩子送去进行足球训练，但在孩子的足球训练中，很多家长忽略了一环，就是家长对于孩子足球训练的影响，家长和孩子接触的时间多，家长的态度和想法会在潜移默化中影响孩子对于训练和足球的认知，那家长应该形成一个怎样的认识呢？今天小编就为大家总结一下，在幼儿足球训练中，家长经常会陷入的几个误区
很多家长把孩子送去进行足球训练，但在孩子的足球训练中，很多家长忽略了一环，就是家长对于孩子足球训练的影响，家长和孩子接触的时间多，家长的态度和想法会在潜移默化中影响孩子对于训练和足球的认知，那家长应该形成一个怎样的认识呢？今天小编就为大家总结一下，在幼儿足球训练中，家长经常会陷入的几个误区。
家长往往会以一些显性的要素为标准来评价孩子的身体素质。比如，中国家长向来重视速度、力量、耐力，家长会认为，如果经过一段时间孩子的速度、力量、耐力得到了明显的提高，那就是有效果；反之，就是做了无用功。实际上，衡量身体素质的指标有六个，除了明显可见的速度、力量、耐力，还有柔韧、灵活、平衡，如果过于重视前三项指标而荒废了后三项，对于孩子整体身体素质的提高其实是不利的，足球是一项需要调动全身来完成的运动，对于运动员的柔韧、灵活、平衡要求也很高，甚至可以说，这些比速度、耐力和力量更重要，众所周知，梅西无论是在力量还是在速度上，都不是足球运动员里最优秀的，但是凭借其超常的灵活性和平衡性，他一样可以成为当世最佳的足球运动员之一。
在训练课上，总是有家长会在场边鼓励孩子多运球和单挑，这对锤炼孩子的技术确实起到了积极的作用，但同时也反映了家长对团队合作不够重视，足球是一项团体运动，个人能力如C罗、梅西般超乎常人，尚需要同团队进行默契配合才能最大程度发挥个人实力，更不用说天赋、能力不及他们的普通人了。从小培养孩子的团队合作意识和大局观，不仅能使孩子在足球这项运动中较早成熟，对于孩子以后的个人发展和社会交际也是大有裨益的。
孩子在场上的表现难免会有不尽人意之处，失误只要控制在一定范围内，都是可以接受的，但是经过多年的教学，我发现有的家长总是抓住孩子在场上的失误不放，实际上这不利于孩子的成长，孩子很有可能因为这一次的批评而在下一次的比赛中放弃有想象力的尝试而采取较为稳妥却毫无创意的打法，这对于孩子仍处在成熟过程中的足球意识是一个不小的打击，很多孩子可能因此归于平庸。家长正确的做法应该是，鼓励孩子尝试他新学习的技术和实践富有创造力的想法，并告诉孩子，勇于尝试，不是因为你一定会成功，而是因为你不怕失败，而且，懂得判断自己是否能承担失败的代价，也是孩子足球意识成长的重要一环。
有的家长希望培养孩子对于足球的兴趣，但是自己却没有真正了解这项运动，这样一来，在跟孩子的交流中，家长就往往陷于被动，孩子兴高采烈地讨论足球，但是家长对此却一窍不通，这难免让孩子有些失望，而且这种情绪蔓延下去，无疑会影响孩子对于足球的热爱。其实，家长也不必做到非常专业，专业的知识可以由教练来传授，家长只需要多了解足球，多看足球比赛，做到和孩子有共同话题即可，或者，至少当孩子谈起，家长能表现的很感兴趣就可以了，相信做到这些也不会浪费很多时间吧。
在幼儿足球的培训中，快乐和享受应该是关键词，尽管教练难免有时候会对孩子严格要求，但那是出于磨练意志、锻炼能力的目的，而且以不破坏足球带给孩子们的快乐为原则。严格管理方面已经有教练进行指导，家长应该做的就是尽量保持孩子对于足球的兴趣，鼓励他们，当然也让他们得到放松，而不是再也一味强调竞争、施加压力。
足球是一项令人愉悦的运动，它强调了队员们的彼此配合和协作，拉近了人与人之间的距离，不论是孩子还是大人，都应该避免足球的误区，享受足球带来的快乐。
即将开赛的“邦泰大渡河府杯”乐山市第三届幼儿足球联赛，萌娃vs足球，会上演怎样的精彩赛事呢？敬请期待吧！
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