小编：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”扎实抓好教师教学常规是学校提高教学质量之根本。为强化教学常规管理，提升教师专业素养，提高教育教学质量，近日，广信二中教务
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”扎实抓好教师教学常规是学校提高教学质量之根本。为强化教学常规管理，提升教师专业素养，提高教育教学质量，近日，广信二中教务处组织开展了教师备课作业检查工作。
在教务处精心安排下，教务处工作人员仔细查阅了我校的六十多位青年教师的备课教案情况，仔细对照检查清单并做好详细记录。从检查情况来看，青年教师执行学校教学常规的态度积极端正，能做到超前备课，教学目标明确，重难点突出，教学过程详细，教学方式方法灵活多样。同时，绝大部分青年教师教案中二次备课痕迹，注重学科特色化和创造性，并结合任教班级学生特点，形成个性化教案。
此外，教务处会同各年级年管会成员对学生作业进行了抽查。每班随机抽取五位同学所有学科的作业进行查看，重点检查了周测试卷批改情况。检查中，绝大多数学生都能做到认真书写，详细订正，教师也做到了全批全改，对于学生出现的错误及时进行了跟进与反馈。
备课是课堂教学的前提，作业是课堂教学的巩固。高质量的课堂，离不开教师对教学常规的坚守。立足常规，精耕细作，扎扎实实把每天的常规工作做细、做实、做精，方能创造出不平凡的业绩。
（刘建伟摄影报道）
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