小编： 因为男女社会分工的不同，女性，作为妻子、母亲，往往承担着更多的家庭责任。当家庭出现任何风吹草动，如孩子的成长与教养难题、亲子间/夫妻间/婆媳间的摩擦甚至关系危机等，妻子、
因为男女社会分工的不同，女性，作为妻子、母亲，往往承担着更多的家庭责任。当家庭出现任何风吹草动，如孩子的成长与教养难题、亲子间/夫妻间/婆媳间的摩擦甚至关系危机等，妻子、母亲，极易主动把压力肩负在身上，并因此陷入焦虑情绪。
作为一家致力于青少年素质教育和父母成长的家庭教育公司，来自杭州的扶鹰教育科技有限公司（以下简称：扶鹰教育）正好满足了大多数的家庭需求，因此吸引了无数重视家庭教育、深陷家庭困境的女性学员。她们认为，扶鹰帮助她们认识到了自己在子女教育观念和家庭日常行为上的问题，学会了如何与孩子、伴侣等沟通相处，通过在扶鹰的学习，掌握了一套实操性强的育儿方法，更重要的是，自己“不仅得到了一场父母成长的课程，更融入了一个积极温暖的圈子”。
为了维护家庭和谐、陪伴孩子成长进步而学习，原本是一件值得鼓励的事情，然而，不少扶鹰教育的学员、特别是女性学员却表示，在学习初期，自己遭到了伴侣及其他家人的强烈反对。这是为什么呢？小编采访了几位曾对扶鹰教育“深恶痛绝”的学员家属，从他们的视角，来深挖下扶鹰教育对家庭的影响。
“老婆对扶鹰教育的课程简直上瘾！每天早上6点半准时起床听直播，10点开始听录播，晚上还要用电脑和其他学员进行心得交流、情景对话、分组学习。算下来，一天至少要花四五个小时在学习上！”来自江苏的王先生，就曾是扶鹰教育“反对阵营”中的一员，“在此之前，老婆的主要精力都在照顾家庭上，每天把家务料理地妥妥贴贴，孩子的作业、学习也都是她在管，我都不用费心。可是，自从她学习扶鹰之后，这些都顾不上了，有一次晚饭都没来得及做，全家人只能点了外卖……”王先生坦言，老婆专注于家庭教育的学习后，自己极不适应，认为她完全是“不务正业”。
同样对妻子学习家庭教育持反对意见的，还有来自山东的曾先生。曾先生说，自己听过几次扶鹰教育创始人王金海的直播，对扶鹰的教育观念是认可的，“有些针对孩子问题的应对办法，挺有实操性，很多反面案例正是自己经常做错的地方”，所以，妻子要学习，自己本来是同意的。“可是，她学回来之后，就开始处处针对我、教育我。什么不能玩手机，会给孩子做坏榜样啦；不能这样跟孩子讲话，要学什么共情式沟通啦；好的伴侣要常常赞美另一半，嫌我不会说话，提供不了正向积极的情绪价值啦……我要的是一个妻子，不是一个人生导师啊！之前她对我的挑剔还算少，谁知道学了扶鹰教育之后，对我这么多要求，我真的不胜其烦，怼她两句，她就说我本性难移、没有学习精神，为此我们没少拌嘴。这样一来，我肯定反对她继续学习了啊，越学习，家庭关系越紧张！”
面对家人的反对，王先生和曾先生的妻子做出了怎样的举动呢？
王先生说，自己的妻子特别固执，同时也是一个不喜欢解释和争执的人。自己不支持她学习，她嘴上也不说什么，只是悄悄把学习的时间推迟到更晚的时候，有几次，自己晚上上厕所，都快12点了，还看见妻子在书房里拿着手机和其他学员进行扶鹰课程的交流。偶尔要去参加扶鹰的线下课，妻子就会谎称和闺蜜约了出去玩两天。“起初我不知道，有一次她闺蜜来家里做客，不小心说漏了，我才知道她骗了我。”“看到她为了上这个课，这么‘不择手段’，我真的气不打一处来！”
曾先生的妻子，则慢慢的有了些变化。“后来，她不知怎么的，嘴巴变甜了。”曾先生说，“之前总是拿自己去扶鹰学的那一套给我上课，后面呢，她不说我了，反而开始夸我。有一次，我出差回来得早，就把家里好好收拾了下，等她回来后，高兴得不得了，还给我写了小纸条——就是扶鹰倡导的鼓励贴，感谢我主动承担家务。说实话，看完她写的，真的挺受用的。”
现在的王先生和曾先生，对待扶鹰教育的态度发生了很大的转变。
王先生说，为了劝阻“学习上瘾”的妻子，自己也去报名了免费的王金海智慧父母研修班线下课，本来想在现场好好质问质问那些“老师”，找到他们理论的漏洞，给他们一个下马威，让妻子清醒清醒，没想到，一整节课跟下来，自己也听得津津有味。“感觉还是讲得很好的，有些内容挺能触发内心。”
最终令王先生改变态度的，是表姐的一通感谢电话。“表姐说，有段时间侄子和表姐闹矛盾，俩人冷战一个月不说话，多亏了小璐（王先生的妻子）教给表姐很多和孩子破冰的办法，表姐母子俩才逐渐对彼此打开心门，家里的气氛渐渐好了起来。”王先生说，听完这些，自己突然意识到，比起一门心思放在照料家庭上，现在的妻子，努力学习、热心助人，整个人看起来闪闪发光，“更有魅力了！”
曾经对扶鹰教育极力反对的曾先生，态度更是180°大转弯。现在的他，不仅支持妻子上课，甚至自己也成为了扶鹰教育的新学员，和妻子一起学习。“我是因为看到了家庭的变化，被深深打动了。”曾先生表示，“不仅妻子越来越温柔，家里的孩子，也在他妈妈的影响下，改变了很多。举个例子吧，之前，我们家孩子学习特别不主动，总要我们在旁边拿着小鞭子抽两下，才肯学一会儿。后来呢，看着他妈妈那么认真地学习，孩子对待学习也开始主动起来了，有时候做的好，他妈妈还要特别夸他一顿，孩子嘴上不说，心里得意的很，下次还要做更好给我们看。现在，学习上的事情，都是他自己管理自己，我们特别放心。”
扶鹰教育创始人王金海曾在一次采访中承认，扶鹰教育鼓励学员重复学习、持续浸泡，是希望能够真正为学员家庭带来正向帮助，但是，因为对学习的时长、次数未作限制，导致很多人学习太过投入，忽略了家人，或者说给家庭带来了负担，“这是我们做的不好的地方，要深刻地检讨。”
另外，王金海强调，学习家庭教育的目的是改变自己，而不是改变他人。通过自我成长，逐渐带动和影响家人，最终实现整个家庭的进步，这才是比较良性的提升路径。“大多数人都喜欢改变别人，上完课后，急着把正确的理论灌输给家人。可是，我们想一想，谁愿意被批评、被改变呢？这样很容易引发家庭矛盾，继而引发伴侣、家人对扶鹰教育的不满。我们希望每一个学员，都能怀着自我改变的心态走进扶鹰，相信通过自己的改变，最终能够获得家人的理解和支持。”
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