小编： 班主任应具有了解和研究学生的能力、教育学生的能力、组织管理学生的能力等多种能力，这意味着班主任应该把握班级学生心理思想动态，既要了解学生的学习、性格特征情况，还要了解学生的成长环境、家庭背景等，争取做到心中有数、目中有人，力争做到每个孩子在班主任心里都是透明的；同时班主任为了能够有效解决学生中产生的问题，必须遵循一定的教育原则和恰当的教育方法如说服教育法、人格熏陶法、榜样示范法以及行为训练法等
班主任应具有了解和研究学生的能力、教育学生的能力、组织管理学生的能力等多种能力，这意味着班主任应该把握班级学生心理思想动态，既要了解学生的学习、性格特征情况，还要了解学生的成长环境、家庭背景等，争取做到心中有数、目中有人，力争做到每个孩子在班主任心里都是透明的；同时班主任为了能够有效解决学生中产生的问题，必须遵循一定的教育原则和恰当的教育方法如说服教育法、人格熏陶法、榜样示范法以及行为训练法等。
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