小编： “300多支参赛队伍，赛场上遇到的临机情况几乎都不相同，成绩偶然性成分太大，不能说明真实水平……”在三界训练基地，凛冽的寒风也吹不散比武竞赛议训会上呛人的火药味，不少单位埋怨竞赛临机变化过多，参赛队员相互考的不一样，成绩不够客观公平，纷纷要求统一考核内容和标准，“回到同一起跑线上”
“300多支参赛队伍，赛场上遇到的临机情况几乎都不相同，成绩偶然性成分太大，不能说明真实水平……”在三界训练基地，凛冽的寒风也吹不散比武竞赛议训会上呛人的火药味，不少单位埋怨竞赛临机变化过多，参赛队员相互考的不一样，成绩不够客观公平，纷纷要求统一考核内容和标准，“回到同一起跑线上”。
这时,作为大赛仲裁的陆军步兵学院教授朱淑清站了出来，“设置不一样的临机情况，考的就是指战员的现场反应能力。战场永远不变的就是永远在变，下次竞赛临机原则还可以更彻底！”他的一席话让会场一下子安静了下来，刚才还不服气的带队领导也只好摇摇头：“老朱的想法真让人‘摸不透’。”
冬日的南昌阴雨连绵，寒风裹挟着雨滴，从陆军步兵学院的演训场上呼啸而过。在几近零摄氏度的风雨中，有个身影正在深一脚浅一脚地艰辛跋涉着。从早到晚，为次日特战队员比武预备的50多个点位被他一个一个确认正常完好之后，再小心翼翼地放回原位。
黝黑的面庞、布满老茧的双手，很难将这个身影和大学教授、全军战斗技能首席专家联系在一起。
他就是朱淑清，“雨中之行”只是他作为军事教员的一次“日常巡逻”。虽然身为教授，可是他常年一身迷彩，作训鞋每年都要穿坏好几双。
“一定要去实地看一看，把参赛队员可能走过的路都蹚一遍，我才能放心。” 朱淑清说，军事教员就该把细节做到极致，就得跋山涉水，和野外环境打交道, 条件越是恶劣才越能接近真实战场、越能掌握现地第一手资料。
学院军政基础系里流传着这么一句话，“千万不要和老朱比较真”。作为全军各项比武竞赛的“挑梁”负责人，刚接触这项工作的时候，老朱可碰了不少软“钉子”。“隔行如隔山”，可是作为主裁，要是在某一竞赛领域是个“外行”，说话的分量就会大打折扣。特别是讨论方案的时候，朱淑清提出的意见往往遭遇专业教员逐字逐句的“挑刺”。“外行不懂瞎指挥”，这可让老朱坐不住了，他暗下决心，一定要把跨专业这座山给“挖”通了。
为了提高自己非本专业的军事技能水平，朱淑清大量查阅国内外军事比武资料给自己“加油充电”。从年初到年尾，专业资料翻烂了几大本，学习笔记记了十几册，红蓝相间的批注写满了一行又一行，办公室的灯光亮了一夜又一夜……直到现在，他的妻子一听到“比武”两个字还是直摇头，因为一到有比武的时候，朱淑清从来没有在凌晨以前回过家。
就是靠着这股子较真劲儿，朱淑清慢慢将自己打造成了跨专业的“百科全书”。竞赛环节如何科学设置、课目转换如何确保安全，每一项他都驾轻就熟、如数家珍。不少部队指挥员都对他挑起大拇指，“服了”。
“勇士杯”竞赛中的一个晚上，朱淑清接到申诉电话，两支参赛队申请补打夜间射击课目，理由是突如其来的大雨对考核成绩造成了影响。由于不可抗力的突发天气原因影响了发挥，很多单位都认为为了考核公平，重考一次理所应当。不料，看似合理的要求却遭到一口回绝。朱淑清的解释是：比赛规则明确规定“除人为因素干扰，均不予复试”。
不少人对朱淑清的第一印象是：不像教授像“老兵”。赛场上的他常年挂着一副不苟言笑的“扑克脸”，活生生一个让人摸不透脾气的怪老头，让人觉得少言寡语、不近人情的同时，不敢生出半点套近乎、走后门的侥幸心理。
去年9月，朱淑清率领团队受邀观摩“精武杯”竞赛。一到赛场，朱淑清不坐观摩台，而是直奔考核点，趁着比赛间隙与裁判、参赛队员交流了解情况，还不时掏出本子记录。现场不少人看见他一边记录一边眉头紧锁，心中暗想：完了，老朱这么仔细地记录，赛后交流会上准少不了一阵“暴风雨”。结果，暴风雨没等来，等来的却是一封“表扬信”。会上，朱淑清说，“这一次竞赛让我受教良多，特别是在场地选择和优化组织流程上，有些方法是我们以前没有想到的……”
大伙儿这才恍然大悟，原来朱淑清挑的是自己的“刺”。队员们通过参赛练技能，他则是通过观摩砺专业，就是这样孜孜不倦的学习提高，让朱淑清成了军事比武竞赛的跨“界”行家。
临近寒假，大家都在忙着计划出行，难得清闲的朱淑清却把自己“闷”在办公室里。上学期的工作总结、新学期的教学方向，都是他给自己布置的“假期作业”。
新的一年，朱淑清又开始策划下一届“精武”军事比武竞赛。别人说只需把方案稍作完善即可，何必牺牲来之不易的假期？他却坚持把过去的方案推倒，准备重新升级打造新一版的“精武-2019”。朱淑清认为，“比武就是要一次难过一次，都考一样的，那就没有意义了。”
一次比武过后，朱淑清发现不少原本风风火火的参赛官兵，因为感觉“有劲无处使”而情绪低落。有的战士反映“曾经紧绷的神经突然放松，感到忽然找不到前进的方向。”为了尽早攻克“考后综合征”这个难题，朱淑清立即带领团队深入调研、查摆问题，寻找体能、技能、智能和实战的内在联系，有人劝说朱淑清把这个问题先放—放，从年初到年尾忙个不停，也该给自己放个假了。可是朱淑清说：“我自己的事都是小事，等得；部队练兵是大事，等不得。”通过近一个月不间断的努力，朱淑清团队完成了《陆军班(组)战斗技能训练指导手册》，为官兵从赛场到平时的战斗力“续航”提供了重要参考。
就是这样一个在工作上不断进取的“拼命三郎”，却在评功评奖时总打“退堂鼓”，大伙都说他“做事总往前上，评功全往后躲”。朱淑清却说：“作为军事教员，就应该在钻研打仗提升战斗力上勇于人先，扎根育人受领荣誉时甘为人后。”
每次一和学员们走上田径场，朱淑清不服输的“进取心”就冒了出来。“唯一不能输的，就是5000米跑。我是一名教员，和学员待在一起是我最开心的。”
朱淑清的这颗“进取心”越来越让人摸不透。共同秉持着这样一颗“进取心”，朱淑清及其团队的成绩也在不断升级换代：
——“铁拳-2016”首次采用电子打卡、战术靶标系统等信息化设备，大幅提高评判的精度；
——“精武-2018”首次引入院校学员和特战队员共同参赛，促进院校和部队互为“磨刀石”……（匡大镇 李振彬 王牧原）
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