小编： 年，作为太谷县唯一一所由省教育厅命名的“山西省示范初中（现改为义务教育示范校）”
年，作为太谷县唯一一所由省教育厅命名的“山西省示范初中（现改为义务教育示范校）”。它扎根于深厚的文化底蕴，沐浴着现代教育的雨露，成长在太谷丰富的教育资源中，是太谷众多学校中一朵绚丽的奇葩。太谷五中作为“山西省基础教育课程改革基地校”、“山西省现代教育技术实验学校”、“山西省德育示范校”、“山西省晋中市国防教育基地校”，我们以一流的教学实施、先进的教育理念、完备的规章制度、多元的校园文化，在率先垂范的进取精神中起着全面示范的带头作用，引领太谷教育的发展。
为了深入贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，进一步加强青少年国防教育，掌握国防知识，增强国防观念，激发学生的爱国热情，提高学生的整体素质，太谷五中面向全校学生开展国防教育实践活动。
我校国防教育工作以党和国家领导关于加强青少年国防教育的重要讲话为指导，以《中华人民共和国国防教育法》相关规定为依据，以爱国主义教育为主旋律，有计划地组织全校学生开展内容丰富、形式多样的系列国防教育和军事科目训练活动，让学生在活动中经受锻炼、养成良好的行为习惯、培养优良品质。
2、每年9月份开学后组织七年级学生到太谷教科局组织的国防教育劳动实践基地校参加实践。实践活动每期集中培训6天。
国防知识讲座涉及内容包括：第一部分：近代中国有海无防的屈辱史。第二部分：自强不息的民族抗争史。第三部分：当代中国面临的国际大环境。第四部分：我国国防取得伟大成就。第五部分：牢记重托，不辱使命等内容。
通过开展国防知识讲座，使广大学生更多地了解国防建设的重要性，也认识到了他们所要承担的责任和重托。通过了解我军军情、军史，激发了学生的民族自尊心和自豪感。同时立足当前，让学生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、养成良好的行为习惯。
在基地校，组织学生完成一些基本军事科目的训练。如：组织学生整理内务、学唱军歌、单兵队列训练、站军姿、三大步伐训练等。通过军训，使受训者掌握基本的军事知识和军事技能，接受人民解放军的优良传统和作风教育，强化纪律观念，培养勇于自我牺牲的革命英雄主义精神。
模拟军事演练有多种形式，白天可以在训练场地组织学生开展障碍训练、战地救护，穿插军事游戏等；晚间可以组织学生进行紧急集合拉练。
组织学生观看《东方巨响》、《世纪大阅兵》、《红海行动》等多部国防教育影片；同时在每期国防教育活动后还组织学生举办“居安思危话国防”主题征文比赛，记录下学生参加国防教育活动的心得体会。
展室开展以军事题材为主线的专题展览活动，采用图文结合、实物展示的形式，通过对展览内容的了解，促使青少年掌握基本国防知识，激发爱国热情，增强国防观念。
新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有3个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会课，各班主任利用班会课中按排一定课时进行国防知识教育，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。
我校的初中语文、历史和政治课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，如：抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
语文课上结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文如《谁是最可爱的人》等课文，使学生把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地进行意识渗透。在学校学期（学年）计划中也充分体现国防教育的内容。每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。七年级地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。七年级历史结合中国古代史上的抗击倭寇、郑成功收复台湾、八年级近代史义和团运动、抗日战争、深刻认识人民军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课上除了通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，还每学年度举办两次唱《红歌》大赛，来歌唱人民军队，沤歌英雄人物。八年级思想品德课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》等讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。物理、化学等学科等也通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器、炮弹、火箭射程等知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课更是进行基本的军事技能教育和训练、培养。
我校根据国际国内形势需要，利用班会课、校本课等全校统一作息时间的课程资源，利用学校网络、校园广播系统、国旗下演讲等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。一年来包括讲座和黑板报、手抄报、名人墙、宣传橱窗等共开展了近6个专题宣传。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识到国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益相互之间的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。
我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，按县教科局的要求认真组织参加县劳动技术学校的开展丰富多彩的学生综合实践活动，每年初一的学生在县劳动技术学校的受训表现，都得了县局以及劳动技术校领导、老师的一致好评。
课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。
观：组织学生观看网上优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。
读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。
议：全校每学年都要举办一期“国防辩论会”，选择辩论主题让学生争一争，议一议，深刻了解世界对战争的理解。
唱：以班级为单位每学期举行一次军歌歌咏比赛。像《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《红星歌》等军歌。学校每学期举行的文艺会演，都有军歌的表演曲目。
每学年，配合纪念国庆周年活动，我校利用信息技术课让学生上网浏览关于红军长征的故事，了解对红军产生的巨大影响，利用校园网络组织学生观看了国庆周年题材的影片，组织学生去缅怀革命英烈等。
总之，太谷五中通过形式多样的国防教育，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺侮，才会赢得尊敬与和平。今天的和平局面来之不易，我们要热爱和平，维护和平，更要倍加珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安而努力学习。
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